rukami_razvedu, 04.10.2019 22:57
Вчитель спочатку попросив стати з одного боку тих, хто вважає так, а з іншого тих - хто вважає ні. Потім організував аргументовану дискусію між групами і врешті підвів дітей до висновку, що немає в таких питаннях однозначно правильної чи неправильної відповіді. Заодно дітям стало очевидно, що деякі речі, які їм здаються само собою розуміючимися, не є такими для всіх. Більш того, у інших само собою може бути діаметрально протилежне.П.С. вчитель на половину японець
Loading...